Docentes de la CNTE en Tijuana se sumaron al paro nacional en protesta por la Ley del ISSSTE y otras demandas laborales.
La protesta de docentes en Tijuana, Baja California, se sumó a una jornada nacional de movilizaciones que se llevan a cabo en distintos puntos del país.
Durante varios días, maestras y maestros realizaron acciones en espacios públicos y oficinas educativas como parte de un paro laboral que busca presionar a las autoridades federales.
Docentes de Tijuana se unen al paro nacional de la CNTE con bloqueos en la frontera durante 72 horas
Docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realizaron un plantón en instalaciones del Sistema Educativo en Tijuana desde la mañana del miércoles.
Los manifestantes llegaron desde temprano con lonas, sillas y carpas, donde permanecieron durante varias horas como parte del paro nacional de 72 horas convocado por el magisterio.
Además del plantón, el grupo anunció recorridos por la Zona Río y otras acciones durante los días siguientes.
La movilidad en la frontera entre Tijuana y San Ysidro registra cambios drásticos desde las primeras horas de este miércoles debido a una serie de protestas que mantienen los docentes en puntos clave de la ciudad.
El grupo de maestros ocupa espacios públicos y accesos federales como parte de una jornada de reclamos que busca modificar las leyes laborales que rigen su retiro y sus prestaciones de salud.
El movimiento, encabezado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), tiene peticiones que afectan tanto a maestros activos como a quienes buscan retirarse.
Los voceros del grupo, como Gerónimo Castro Fuentes y Erick Díaz Preciado, señalan que las leyes actuales dañan su futuro.
Cambios en la Ley del ISSSTE: Piden eliminar la reforma de 2007. Aseguran que esta ley obliga a maestros de 65 años a seguir frente a grupos de 35 niños porque no se pueden jubilar con condiciones dignas.
Reforma Educativa: Buscan que se borren las leyes actuales que regulan su trabajo y se cree un nuevo acuerdo con el Gobierno Federal.
Diálogo directo: El objetivo es que la presidenta Claudia Sheinbaum reciba sus peticiones de forma personal para avanzar en los pagos pendientes a maestros interinos y otras deudas locales.
Esta situación altera el paso de miles de personas que cruzan diariamente de Estados Unidos a México y modifica la actividad en las oficinas de gobierno locales.
Durante la movilización:
Avanzaron en grupo por vialidades principales.
Colocaron pancartas y banderas.
Se dirigieron hacia el cruce fronterizo como punto de presión.
Horas después, el grupo tomó los accesos en la garita de El Chaparral, lo que detuvo el paso de vehículos que ingresan desde Estados Unidos hacia Tijuana.
Los bloqueos se concentran en el corazón de la Zona Río y en los accesos fronterizos. Los docentes instalaron campamentos con carpas y sillas para sostener la protesta durante varias horas.
Garita El Chaparral: El cierre en este punto es total. Los maestros impiden el paso de autos ligeros y camiones de carga que entran a Tijuana desde San Ysidro.
Monumento a Cuauhtémoc: Este sitio sirve como punto de reunión para las marchas que avanzan hacia la línea internacional.
Sistema Educativo: Las oficinas centrales de educación en Tijuana tienen un plantón permanente donde los maestros duermen y mantienen guardias.
Duración: La toma de la garita se planeó inicialmente por cuatro horas, pero el paro general dura tres días (72 horas), terminando el viernes con una asamblea estatal.
La protesta no solo ocurre en las calles, sino que se siente en las aulas de varios municipios del estado. Aunque el movimiento es de un sector del magisterio, el impacto llega a miles de alumnos.
Escuelas afectadas: Se calcula que cerca de 100 planteles en Baja California suspendieron actividades o tienen falta de personal.
Maestros en protesta: El comité estatal estima que entre 800 y 900 docentes participan de forma activa en los bloqueos y marchas.
Refuerzos de otros municipios: Maestros de San Quintín viajaron hasta Tijuana para unirse al cierre de la frontera y apoyar las guardias en el Sistema Educativo.
Debido a que el bloqueo en El Chaparral paralizó el flujo vehicular desde el norte, las autoridades y los propios manifestantes sugieren rutas distintas para evitar quedar atrapados en el tráfico fronterizo.
Garita de Otay: Es la opción principal para quienes necesitan cruzar hacia Tijuana, aunque registra filas más largas de lo habitual por el desvío de autos.
Zona Río: Se recomienda evitar las calles cercanas al Monumento a Cuauhtémoc y al centro de gobierno, ya que las marchas de los docentes ocupan varios carriles de forma intermitente.
El plan de los docentes contempla acciones para el resto de la semana. No se trata de un evento de un solo día, por lo que la ciudad verá más movimiento en las próximas horas.
El jueves el plantón en las instalaciones del Sistema Educativo se mantiene durante todo el día. Los maestros planean recorridos adicionales por las calles principales de la Zona Río a partir de las 10:00 de la mañana.
El viernes los contingentes realizarán una asamblea masiva para decidir si levantan el paro o si las respuestas del gobierno son insuficientes para volver a las aulas.
