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Esta visita marca el avance del Plan Integral de Renovación de Escuelas de Arte y Cultura, una estrategia nacional que busca revertir más de 40 años de rezago en la infraestructura educativa del sector cultural.
¿En qué consiste el Plan Integral de Renovación y cuál es su alcance?
Este plan es una política pública prioritaria impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, diseñada para fortalecer el sistema público de formación artística.
Actualmente, el programa atiende a 39 escuelas en todo el país, incluyendo recintos del INBAL, el INAH, el Centro de Capacitación Cinematográfica (CCC) y el Sistema Nacional de Fomento Musical (SNFM).
Conservatoria Nacional de Música en CDMX. Foto: Mario Flores
En su etapa inicial, la estrategia ha movilizado recursos por 1,500 millones de pesos. Más allá de las mejoras físicas, la secretaria Curiel de Icaza destacó que el primer paso fundamental fue la eliminación de las cuotas de inscripción, garantizando que el acceso a la formación artística sea un derecho gratuito, digno y de calidad para niños y jóvenes.
Instrumentos del CNM. Foto: Mario Flores
¿Qué mejoras específicas se realizaron en el Conservatorio y la Escuela de Danza?
Conservatorio Nacional de Música: Con miras a su 160 aniversario en 2026, recibió cerca de 47 millones de pesos. Los trabajos incluyeron la rehabilitación de salones acústicos, aulas infantiles y oficinas, además de mejoras críticas en sistemas eléctricos, drenaje e iluminación. También se adquirió mobiliario nuevo e instrumentos musicales de alta gama.
Alumnos del CNM. Foto: Mario Flores
Escuela Nacional de Danza Nellie y Gloria Campobello: Este semillero de talentos, que cumplirá 95 años en 2026, contó con una inversión de 11 millones de pesos.
Conservatoria Nacional de Música en CDMX. Foto: Mario Flores
El recurso se enfocó en la rehabilitación de instalaciones y la mejora de espacios de práctica para optimizar el rendimiento de su comunidad académica.
¿Cuál ha sido la respuesta de la comunidad estudiantil ante estas obras?
La recepción por parte de los alumnos ha sido sumamente positiva. Tras décadas sin intervenciones de fondo, los estudiantes manifestaron que contar con salones y espacios dignos no solo mejora su convivencia diaria, sino que funciona como una fuente de inspiración para su desarrollo profesional.
Pasillos de CNM. Foto: Mario Flores
Alejandra de la Paz, directora general del INBAL, subrayó que estas obras son una respuesta directa a necesidades que la comunidad había planteado por años.
Clases del CNM. Foto: Mario Flores
Al respecto, Curiel de Icaza concluyó que recuperar estos inmuebles es un acto de justicia social que asegura que las futuras generaciones de artistas mexicanos se formen en las mejores condiciones materiales y académicas posibles.