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Coahuila

Coahuila fortalecerá la red eléctrica en escuelas ante el calor extremo de 2026

Coahuila prepara a sus escuelas ante el calor extremo: reforzarán red eléctrica en planteles educativos este 2026.

Refuerzan rede eléctrica en salón de clases para soportar altas temperaturas en Coahuila / Foto: Composición de Canva
Refuerzan rede eléctrica en salón de clases para soportar altas temperaturas en Coahuila / Foto: Composición de Canva

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Ante el incremento sostenido de temperaturas que se prevé para 2026, autoridades educativas de Coahuila han iniciado una estrategia para fortalecer la red eléctrica en planteles escolares, con el objetivo de garantizar condiciones adecuadas para estudiantes y docentes durante los días más calurosos.

Aunque una gran parte de las escuelas ya cuenta con equipos de aire acondicionado o minisplit en las aulas, el problema radica en que muchas de estas instalaciones operan con sistemas eléctricos que no están diseñados para soportar la demanda energética actual.

Esto ha provocado fallas recurrentes, especialmente en jornadas donde el calor rebasa los 35 grados Celsius.

De acuerdo con autoridades educativas, el plan contempla revisiones técnicas y la transición del sistema eléctrico tradicional de 110 voltios a uno de 220, que es el adecuado para equipos de alto consumo energético. La medida busca evitar interrupciones en el servicio eléctrico y garantizar el funcionamiento continuo de los sistemas de enfriamiento.

¿Por qué las escuelas no soportan el uso de aire acondicionado?

Uno de los principales retos que enfrentan los planteles en Coahuila es el desfase entre la adquisición de equipos de climatización y la capacidad de la infraestructura eléctrica.

En los últimos años, miles de escuelas han incorporado minisplit en sus salones como respuesta al calor, sin embargo, el cableado original no fue diseñado para soportar múltiples aparatos funcionando al mismo tiempo.

Esto provoca que, en días de altas temperaturas, los sistemas eléctricos colapsen, generando apagones internos o el llamado “botado” de fusibles, lo que deja sin servicio a las aulas justo cuando más se necesita.

Se estima que cerca del 50 por ciento de los planteles presentan este tipo de deficiencias, lo que ha encendido las alertas en el sector educativo.

Además, el uso simultáneo de varios equipos incrementa el riesgo de sobrecalentamiento en la red interna, lo que no solo afecta la operación escolar, sino que también puede representar un riesgo de seguridad.

¿Qué acciones está implementando el gobierno estatal?

Frente a este panorama, la Secretaría de Educación ha puesto en marcha un programa preventivo que incluye diagnósticos técnicos en escuelas de las distintas regiones del estado. El objetivo es identificar cuáles planteles requieren actualización urgente en su sistema eléctrico y priorizar las intervenciones.

Entre las acciones más relevantes destaca la migración de voltaje de 110 a 220, lo que permitirá una distribución más eficiente de la energía y reducirá el riesgo de fallas.

Asimismo, se busca coordinar esfuerzos con recursos federales provenientes del programa La Escuela es Nuestra, incentivando a los planteles a invertir tanto en equipos de climatización como en la mejora del cableado.

Las autoridades también han emitido lineamientos especiales ante el calor extremo, los cuales contemplan ajustes en actividades escolares cuando las temperaturas superan los 35 o 36 grados, con el fin de proteger la salud del alumnado.

¿Cómo impactará esta medida en estudiantes y ciclo escolar?

La modernización de la red eléctrica en las escuelas tendrá un impacto directo en la calidad del ambiente educativo. En ciudades como Saltillo o Torreón, donde las temperaturas pueden elevarse considerablemente durante la primavera y el verano, contar con sistemas de enfriamiento funcionales es clave para el rendimiento académico.

Un entorno térmico adecuado no solo mejora la concentración de los estudiantes, sino que también reduce riesgos asociados al golpe de calor, deshidratación y fatiga. Además, permitirá que las clases se desarrollen con mayor normalidad, evitando suspensiones o ajustes improvisados por fallas eléctricas.

En el mediano plazo, esta estrategia busca sentar las bases de una infraestructura educativa más resiliente ante fenómenos climáticos extremos, cada vez más frecuentes en la región.


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