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Esto opina la ADEPAC sobre el debate de las escuelas militares
La entrevistada señaló que, a raíz del caso Dafne y del debate generado en torno a las academias y colegios militarizados, es necesario diferenciar entre los valores que este tipo de instituciones promueven y la forma en que dichos principios son aplicados en la práctica.
La dirigente destacó que valores como la disciplina, el trabajo colaborativo, la responsabilidad, el orden y la puntualidad son positivos y contribuyen a la formación de niñas, niños y adolescentes. Sin embargo, puntualizó que este modelo educativo no es adecuado para todos los estudiantes.
Agregó que esos mismos valores pueden desarrollarse exitosamente en otros entornos escolares y explicó que la diferencia no radica en el modelo educativo en sí, sino en la calidad de la formación que reciben los alumnos, la preparación y certificación de directivos y docentes.
La representante de ADEPAC reiteró que todas las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, tienen la responsabilidad de garantizar la seguridad, la integridad física y emocional, además del respeto a los derechos de niñas, niños y adolescentes.
En ese sentido, subrayó que la disciplina es un elemento importante en la formación de los estudiantes, pero debe aplicarse siempre con un enfoque pedagógico, respetuoso y libre de cualquier forma de violencia.
Cualquier institución debe cumplir con la ley, ofrecer un ambiente seguro y garantizar que la disciplina nunca se convierta en maltrato o violencia,insistió.
Martha Renilde, presidenta de la ADEPAC Durango. | Foto: Especial.
Llaman a revisar que todas las escuelas operen conforme a la ley
Respecto a los recientes acontecimientos relacionados con academias militarizadas, Martha Renilde consideró que estos casos obligan a reflexionar sobre la importancia de que todas las escuelas operen dentro del marco legal y bajo una supervisión adecuada.
Recordó que, de acuerdo con declaraciones recientes de la Secretaría de Educación Pública (SEP), esta modalidad no cuenta con autorización como un modelo educativo específico y que las autoridades anunciaron revisiones a estos centros, por lo que llamó a analizar cada caso en particular.
Precisó que la asociación no está a favor ni en contra de un modelo educativo en particular, sino de una educación que proteja la vida, la dignidad y los derechos de los alumnos.
La ADEPAC hace este llamado en Durango
Martha Renilde hizo un llamado a que todas las escuelas particulares, sin importar su modelo educativo, mantengan en regla sus reconocimientos, acuerdos y autorizaciones oficiales, y evitó emitir juicios sobre instituciones específicas mientras las autoridades competentes realizan las verificaciones correspondientes.