Esta iniciativa para priorizar a las hijas e hijos de mujeres jefas de familia que habitan en comunidades rurales dentro de los programas de educación obligatoria y permanencia escolar en el Edomex.
Con el objetivo de reducir el abandono escolar y ampliar las oportunidades de desarrollo para miles de menores en situación de vulnerabilidad, el diputado mexiquense Edmundo Luis Valdeña Bastida presentó una iniciativa para priorizar a las hijas e hijos de mujeres jefas de familia.
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Durante una sesión del Congreso mexiquense, el diputado Edmundo Luis Valdeña Bastida planteó una reforma a la Ley de Bienestar y Desarrollo Social del Estado de México con el propósito de fortalecer las oportunidades educativas para las hijas e hijos de mujeres jefas de familia que viven en comunidades rurales.
El legislador explicó que este grupo enfrenta múltiples obstáculos para continuar sus estudios, derivados de condiciones económicas adversas, limitaciones en el acceso a servicios y una menor disponibilidad de apoyos educativos. Por ello, la propuesta pretende que este sector sea considerado prioritario dentro de los programas de educación obligatoria y de fomento a la permanencia escolar.
Valdeña Bastida destacó que la educación representa una de las herramientas más eficaces para combatir la pobreza y reducir las desigualdades sociales, especialmente en regiones donde las oportunidades de desarrollo suelen ser más limitadas.
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La iniciativa señala que las condiciones de vulnerabilidad en las comunidades rurales del Estado de México continúan siendo un desafío para las políticas públicas. De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) correspondientes a 2022, más del 40 por ciento de la población que habita en zonas rurales de la entidad se encuentra en situación de pobreza.
Además, una proporción importante de niñas, niños y adolescentes presenta rezago educativo o dificultades para acceder a servicios relacionados con su formación académica. Estas condiciones se reflejan en mayores índices de abandono escolar, particularmente durante la educación secundaria y media superior.
El legislador advirtió que la deserción escolar en estas localidades limita las posibilidades de movilidad social y perpetúa condiciones de desigualdad que afectan a generaciones enteras.
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Uno de los puntos centrales de la propuesta es que no implica la creación de nuevos programas gubernamentales ni un incremento en el presupuesto estatal. La reforma plantea aprovechar los mecanismos ya existentes para dirigir de manera prioritaria los apoyos educativos hacia quienes enfrentan mayores barreras para concluir sus estudios.
El documento también destaca que aproximadamente tres de cada diez hogares mexiquenses tienen jefatura femenina, una condición que suele agravarse en las zonas rurales debido a menores ingresos, altos niveles de informalidad laboral y una carga desproporcionada de trabajo doméstico y de cuidados no remunerados.
La propuesta será analizada por las comisiones legislativas correspondientes antes de ser sometida a votación en el Congreso mexiquense.
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