Un programa internacional permitió a 79 estudiantes de la UANL perfeccionar su inglés en un entorno completamente inmersivo.
La inmersión internacional continúa consolidándose como una de las experiencias académicas más enriquecedoras para estudiantes de preparatoria de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
En esta edición, 79 jóvenes viajaron a Ottawa, Canadá, donde fortalecieron su dominio del inglés mediante clases, actividades culturales y convivencia con familias anfitrionas.
La UANL impulsó el aprendizaje del inglés de 79 estudiantes con una estancia académica en Canadá. Foto: UANL
Durante tres semanas, estudiantes de 18 preparatorias de la UANL participaron en el programa de Inmersión de Verano UANL 2026, desarrollado en coordinación con el Cégep de Jonquière Campus Ottawa.
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La iniciativa combinó actividades académicas, artísticas y de convivencia intercultural para fortalecer las habilidades comunicativas en inglés.
La directora del Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior de la UANL, Sandra Elizabeth del Río Muñoz, informó que el programa reunió a 79 alumnos de los bachilleratos bilingüe en inglés y bilingüe progresivo en inglés.
Destacó que este tipo de movilidad amplía la formación de los estudiantes y fortalece su desarrollo académico y personal.
Más allá del salón de clases, los jóvenes enfrentaron situaciones cotidianas que los obligaron a comunicarse completamente en inglés.
Desde pedir alimentos hasta interactuar con habitantes locales, cada actividad representó una oportunidad para desarrollar mayor confianza, mejorar la pronunciación y utilizar el idioma en un contexto completamente diferente.
Estudiar inglés en Canadá transformó la experiencia académica y personal de 79 estudiantes de la UANL. Foto: UANL
Carlos Héctor González Hernández, estudiante de la Preparatoria 4 de Linares, explicó que practicar el idioma en la vida diaria marcó una diferencia importante respecto a las clases tradicionales.
Señaló que resolver situaciones cotidianas en otro país fortaleció su seguridad y le permitió desenvolverse con mayor naturalidad.
Uno de los aspectos que más llamó la atención de los participantes fue la diversidad presente en Ottawa.
Daniel Mateo Ibarra, alumno de la Preparatoria 25, comentó que encontró una ciudad multicultural donde convivió con personas de distintos orígenes, además de descubrir un entorno que describió como moderno, tecnológico y con una identidad muy particular.
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La convivencia con familias anfitrionas también enriqueció la experiencia. Arlet Pardo Torres, estudiante de la Preparatoria 16, aseguró que hablar inglés diariamente con su familia de acogida mejoró notablemente su fluidez y despertó su interés por aprender francés, ampliando sus metas académicas hacia futuros intercambios internacionales.
El acceso al programa fue resultado del trabajo conjunto entre autoridades universitarias, directivos de las preparatorias y la Fundación UANL, que otorgó becas para facilitar la participación de los estudiantes.
Gracias a este respaldo, jóvenes de distintos municipios del estado pudieron integrarse a una experiencia educativa con alcance internacional.
Entre clases y convivencia intercultural 79 estudiantes de la UANL fortalecieron su inglés en Canadá. Foto: UANL
Entre los principales beneficios que dejó esta estancia destacan:
Para estudiantes como Isabela Montserrat Cruz Saldívar, de la Preparatoria 24 de Anáhuac, y Fátima Sofía Martínez Castillo, de la Preparatoria 17 de Ciénega de Flores, el viaje representó mucho más que aprender un idioma.
Un programa internacional permitió a 79 estudiantes de la UANL perfeccionar su inglés en un entorno completamente inmersivo. Foto: UANL
La experiencia les permitió conocer otras culturas, ampliar su perspectiva del mundo y fortalecer proyectos personales que ahora contemplan continuar sus estudios en el extranjero.
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