Nuevo León

UANL fortalece cooperación educativa entre México y Japón

Santos Guzmán representó a la UANL en Japón, donde abordó nuevas oportunidades de cooperación entre universidades de ambos países.

La UANL fortalece sus vínculos académicos con Japón mediante nuevos acuerdos de cooperación e intercambio internacional. Foto: UANL
La UANL fortalece sus vínculos académicos con Japón mediante nuevos acuerdos de cooperación e intercambio internacional. Foto: UANL

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El rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos Guzmán López, participó en la VII Cumbre de Rectores México-Japón 2026.

El encuentro educativo binacional se realizó del 27 al 30 de septiembre en la Universidad de Tsukuba, donde representantes académicos intercambiaron propuestas sobre ciencia, tecnología y cooperación internacional.

¿Qué presentó la UANL en la Cumbre México-Japón?

Durante la primera jornada, Guzmán López encabezó la ponencia “Nuevas vías para la colaboración entre universidades mexicanas y japonesas”.

La UANL participó en una cumbre internacional enfocada en fortalecer la colaboración educativa y tecnológica entre México y Japón. Foto: UANL

La UANL participó en una cumbre internacional enfocada en fortalecer la colaboración educativa y tecnológica entre México y Japón. Foto: UANL

Su participación estuvo enfocada en identificar áreas potenciales de cooperación bilateral, con una visión dirigida a fortalecer los vínculos entre instituciones educativas de ambos países.

¿Qué temas abordó la UANL en Japón?

El programa reunió a 51 instituciones, entre universidades y organizaciones de México y Japón. Las sesiones abordaron inteligencia artificial, energías renovables, colaboración entre industria y academia, desarrollo de talento para cadenas de suministro globales y responsabilidad social universitaria mediante intercambios internacionales inclusivos.

Entre las conclusiones de la cumbre destacó una declaración conjunta que reconoce diferencias demográficas, culturales, geográficas e institucionales entre ambos países. Sin embargo, también señala que comparten retos sociales, por lo que el intercambio científico, académico y tecnológico representa una vía para fortalecer su relación.

La UANL amplía su colaboración con universidades japonesas mediante intercambio académico, innovación y programas de doble titulación. Foto: UANL

La UANL amplía su colaboración con universidades japonesas mediante intercambio académico, innovación y programas de doble titulación. Foto: UANL

¿Cómo fortalece la UANL su cooperación universitaria?

Durante su gira, el rector también visitó la Universidad Tecnológica de Nagaoka, institución con la que la UANL mantiene desde 2007 un programa de doble titulación. La alianza permite que estudiantes de Ingeniería Civil concluyan parte de su formación en Japón, mientras alumnos japoneses pueden estudiar en Nuevo León.

La visita coincidió con el 50 aniversario de la Universidad Tecnológica de Nagaoka, celebrado el 3 de octubre. En ese marco, Santos Guzmán recibió un reconocimiento del rector Shigeharu Kamado por la cooperación sostenida en la formación de ingenieros de México y Japón durante casi dos décadas.

¿Cuántos estudiantes de la UANL estudian actualmente en Japón?

A lo largo de 20 generaciones, el programa ha sumado 46 egresados de licenciatura y 20 de posgrado. Actualmente, 11 estudiantes de la UANL cursan su formación en Japón bajo esta modalidad, seis de licenciatura y dos de maestría, de acuerdo con la información proporcionada por la universidad.

México y Japón fortalecen sus vínculos educativos con participación de la UANL en una cumbre internacional. Foto: UANL

México y Japón fortalecen sus vínculos educativos con participación de la UANL en una cumbre internacional. Foto: UANL

La agenda internacional también permitió al rector convivir con ocho de los 11 estudiantes que actualmente estudian en Japón. La reunión incluyó a jóvenes de licenciatura y maestría, además del acompañamiento del director de la Facultad de Ingeniería Civil, Daniel Salas Limón, durante la visita académica.

La participación de la UANL en ambos encuentros refleja una agenda centrada en ampliar la cooperación educativa y tecnológica con instituciones japonesas. La cumbre y el programa de doble titulación muestran dos vías de trabajo que conectan intercambio académico, formación profesional y colaboración internacional.

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