El bajo desempeño de México en PISA reavivó las críticas al modelo educativo y abrió el debate sobre qué debe cambiar en las escuelas.
Con los resultados de la prueba PISA sobre la educación, sobre el nivel escolar de los alumnos en México, de los alumnos de educación básica en México? Son catastróficos. Son catastróficos.
Las excusas, las coartadas parecieran ser que se han puesto desde el Gobierno Federal para justificar estos resultados que nos ponen en los últimos lugares de la OCDE, en algunos casos de los últimos lugares del mundo en niveles educativos, eh son ridículos.
El de Arianna Montiel eh explicando que lo que sucede es que los alumnos se ponen nerviosos o que de la propia presidenta diciendo que quiénes son ellos para poner los exámenes y ver lo que se tiene que evaluar, no resisten la menor prueba de un análisis, de un análisis serio.
Caen en lo ridículo, como caen en lo ridículo la reforma educativa, la contrarreforma educativa, que se ha hecho desde el Gobierno de López Obrador y que se mantiene en este. Aquí hay una suma, una suma de temas.
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Se adoptaron programas educativos, lo que se llamó luego la Nueva Escuela Mexicana, que no tiene nada que ver con la educación de los jóvenes, no tiene nada que ver con la cercanía de los jóvenes a lo que tendrían que aspirar, que es salir educados para el día de mañana poder encontrar un trabajo. No tiene nada que ver con las aspiraciones de las familias mexicanas ni sus necesidades.
Así se acabó con la escuela con las escuelas de tiempo completo, que eran uno de los mayores logros que tenía la educación en México.
Se quitaron con los libros de texto y los nuevos programas, se quitaron contenidos de ciencia, pero sobre todo de matemá- de mate- matemáticas y de lectura para darle a los libros un contenido ideológico y político, primero cuestionable por sí mismo, y segundo, que es lo que menos necesitan en un programa educativo los niños de educación básica. Tercero, porque no solamente no se evalúa a los maestros.
Llevamos 8 años sin evaluar a los maestros, sin ver si tienen mejores o peores niveles educativos. Tampoco se evalúa a los niños. Hasta hace unos días se decía que no se necesitaban exámenes. No se necesitan méritos. Vamos, no se necesitan califica- buenas calificaciones ni siquiera para ser escolta de la bandera. No se necesita ir a la escuela.
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Se quitó el requisito de que había que tener 80% de asistencia para poder pasar de grado. Eso es lo grave. Toda esa suma de temas es lo grave. Y después, en torno de la educación, han girado estos personajes como Marx Arriaga, eh Fe- eh Salmerón, eh la doctora Álvarez Builla, Paco Ignacio Taibo, que son literalmente un desastre.
Así estamos. La educación es un desastre. Perdimos 20 años. En los últimos 8 perdimos 20 años. Si no se rectifica, amigos de Posta, vamos a perder muchos más.
