La diputada propone regular los dispositivos en secundarias y reforzar la colaboración entre familias y escuelas para promover su uso responsable.
El uso del teléfono celular no debe señalarse como la única explicación de las dificultades educativas ni convertirse en motivo para responsabilizar directamente a las familias, sostuvo Yuriria Iturbe, presidenta de la Comisión de Educación del Congreso de Tamaulipas. La legisladora planteó establecer reglas compartidas entre escuelas y hogares.
Aunque reconoció que las redes sociales pueden distraer a niños y adolescentes, señaló que la tecnología también ofrece herramientas para investigar, resolver dudas y aprender. Por ello, consideró que la discusión debe centrarse en cómo se utilizan los dispositivos y en el acompañamiento que reciben los estudiantes.
“El tema es el uso responsable”, expresó Iturbe. Foto / Mafnific
Iturbe señaló que durante sus visitas a escuelas públicas ha conocido estudiantes con resultados destacados en olimpiadas de matemáticas y concursos de robótica, incluso en competencias internacionales. Mencionó estos casos como ejemplos de los logros que también existen dentro del sistema educativo.
Sin embargo, reconoció que una evaluación equilibrada no puede construirse únicamente a partir de experiencias positivas. Su postura fue evitar explicaciones que concentren toda la responsabilidad en los teléfonos o en los padres, sin considerar la participación de los demás integrantes de la comunidad escolar.
La diputada sostuvo que la educación requiere colaboración entre docentes, instituciones, familias y alumnos. Explicó que los conocimientos y valores adquiridos en las aulas necesitan continuidad en casa, mediante el seguimiento de las actividades y la orientación de los menores.
“El tema es el uso responsable”, expresó Iturbe. Foto / Mafnific
La presidenta de la Comisión de Educación planteó que cada plantel de secundaria establezca mecanismos para regular el uso de celulares. Como alternativa, mencionó que los estudiantes entreguen sus dispositivos al ingresar y los recuperen al terminar las clases.
La propuesta quedaría sujeta a las reglas que determine cada escuela. Lo expresado por la legisladora corresponde a una opción de organización escolar y no al anuncio de una prohibición general o de una disposición ya aprobada para todos los planteles de Tamaulipas.
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Iturbe reconoció que los teléfonos pueden distraer tanto a estudiantes como a adultos. No obstante, insistió en que las escuelas también deben enseñar a aprovechar la tecnología con fines educativos, en lugar de reducir el debate a la presencia de los dispositivos.
“El tema es el uso responsable”, expresó Iturbe. Foto / Mafnific
La legisladora consideró necesario establecer límites de edad y tiempo para el acceso a redes sociales, además de supervisar los contenidos que consultan niños y adolescentes. Señaló que esta orientación debe acompañar las reglas que se adopten dentro de los planteles.
Desde su perspectiva, las familias tienen la responsabilidad de estar pendientes de la educación de sus hijos, pero esa tarea debe desarrollarse en colaboración con la escuela. Rechazó que reconocer esa responsabilidad signifique atribuirles de manera exclusiva los problemas educativos.
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“El tema es el uso responsable”, expresó Iturbe. Añadió que las reglas claras desde casa y el acompañamiento escolar deben ayudar a los menores a tomar decisiones sobre el tiempo que dedican al celular y la manera en que incorporan la tecnología a sus actividades.
