Al menos tres primarias no abrieron este 5 de mayo pese a la instrucción oficial de mantener actividades escolares en Tamaulipas.
La suspensión de clases en al menos tres escuelas primarias de Reynosa encendió la polémica este martes, luego de que autoridades educativas confirmaran que los planteles desacataron la instrucción emitida por la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET).
Aunque el descanso oficial fue recorrido al lunes 4 de mayo, algunas instituciones decidieron no abrir sus puertas este martes 5, provocando molestia y confusión entre padres de familia.
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Ahora, las escuelas podrían enfrentar sanciones administrativas mientras la SET analiza las acciones correspondientes por incumplir el calendario escolar oficial.
Escuelas cerradas en Reynosa. Foto / SET
De acuerdo con reportes realizados por padres de familia, al menos tres escuelas primarias de Reynosa suspendieron actividades este martes 5 de mayo, pese a que la SET había dejado claro que ese día sí habría clases en todo Tamaulipas.
Las instituciones señaladas fueron las primarias Artículo 27 Constitucional, Profra. Julia Guevara Hernández e Ignacio Allende, donde no hubo actividad escolar durante la jornada. Según versiones de familias afectadas, muchas personas acudieron normalmente a dejar a sus hijos, solo para encontrarse con planteles cerrados o sin personal docente.
La situación generó molestia entre algunos padres debido a la falta de información previa y la incertidumbre sobre si la suspensión había sido autorizada oficialmente o tomada por decisión interna de cada escuela.
La jefa del Centro Regional de Desarrollo Educativo en Reynosa, Alicia Pizaña Navarro, señaló que ninguna de estas instituciones notificó formalmente la suspensión ante la dependencia educativa correspondiente, por lo que el caso ya fue reportado a instancias superiores.
Escuelas cerradas en Reynosa. Foto / SET
Aunque hasta el momento no se han detallado las medidas específicas, autoridades educativas confirmaron que la Secretaría de Educación de Tamaulipas será la encargada de determinar las posibles sanciones administrativas contra los planteles que incumplieron la instrucción oficial.
El secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, había sido enfático días antes al advertir que ninguna escuela, jefe de sector o autoridad local tenía atribuciones para modificar el calendario escolar o conceder días libres fuera de lo autorizado oficialmente.
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“Ya saben los jefes de sector que nadie puede tener la atribución de cambiar el calendario ni darse días libres, y está el apercibimiento”, declaró recientemente el funcionario estatal, dejando clara la postura de la SET respecto al cumplimiento obligatorio de las actividades académicas.
Dentro del sistema educativo existe preocupación porque este tipo de decisiones unilaterales podrían generar desorden administrativo, afectar la continuidad escolar y provocar confusión entre estudiantes y padres de familia.
Además, especialistas en educación consideran que respetar el calendario oficial resulta fundamental para garantizar que los alumnos cumplan adecuadamente con los contenidos y tiempos establecidos durante el ciclo escolar.
Escuelas cerradas en Reynosa. Foto / SET
Para muchas familias, la situación no solo generó confusión, sino también complicaciones en su rutina diaria. Algunos padres señalaron que tuvieron que reorganizar horarios laborales o buscar quién cuidara a sus hijos después de enterarse de que las escuelas no tendrían actividades.
Otros expresaron molestia porque aseguran que nunca recibieron un aviso formal sobre la suspensión y se enteraron únicamente al llegar a los planteles o mediante mensajes entre grupos de padres.
En Reynosa, donde cientos de familias dependen de la organización escolar para coordinar trabajo, transporte y cuidado de menores, una decisión de este tipo impacta directamente la dinámica cotidiana de muchos hogares.
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Mientras tanto, la expectativa ahora está puesta en la respuesta de la Secretaría de Educación de Tamaulipas y en las medidas que podrían aplicarse para evitar que situaciones similares vuelvan a repetirse en otras escuelas del estado.
El caso también abrió nuevamente el debate sobre la disciplina institucional dentro del sistema educativo y la necesidad de mantener una comunicación clara entre autoridades, directivos y padres de familia para evitar afectaciones a los estudiantes.
