La docente detectó que la adolescente llevaba demasiado tiempo encerrada en los sanitarios y acudió a auxiliarla antes de que ocurriera una tragedia.
Una estudiante de la Secundaria General Número 7 de Ciudad Madero, Tamaulipas, fue encontrada en una situación de riesgo dentro de los sanitarios del plantel, luego de que presuntamente ingiriera medicamentos y se provocara lesiones.
La emergencia fue detectada por una maestra, quien notó que la adolescente llevaba demasiado tiempo encerrada en el baño y decidió acudir a buscarla. La intervención permitió auxiliarla y activar los protocolos de emergencia dentro de la escuela.
Posteriormente, la estudiante fue trasladada a un hospital de Ciudad Madero, donde recibió atención médica y permanece estable, de acuerdo con autoridades municipales.
Nélida Ovalle Bautista, directora de Educación del Gobierno de Ciudad Madero. FOTO | Axel Hassel
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Los hechos ocurrieron durante la jornada escolar del martes, cuando una docente se percató de que la estudiante había ingresado a los sanitarios y permanecía ahí durante más tiempo de lo habitual.
Ante la situación, la maestra acudió al baño, tocó la puerta y comenzó a hablar con la adolescente. Fue entonces cuando detectó que la menor se encontraba en una situación de riesgo, por lo que intervino de inmediato y solicitó apoyo al personal de la institución.
La estudiante fue llevada a la dirección de la secundaria, donde manifestó que había ingerido medicamentos. Además, de acuerdo con lo informado por Nélida Ovalle Bautista, directora de Educación del Gobierno de Ciudad Madero, la adolescente presuntamente también se había provocado lesiones.
El personal del plantel notificó a la madre de la menor y solicitó apoyo a través del número de emergencias 911. Minutos después, paramédicos acudieron a la secundaria y trasladaron a la estudiante a un hospital de Ciudad Madero.
FOTO | Axel Hassel
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La directora de Educación municipal señaló que, hasta la información disponible, la estudiante se encuentra estable y fuera de peligro. Permanece acompañada por su familia mientras recibe atención médica.
Ovalle Bautista explicó que el director de la secundaria informó que la adolescente ya contaba con un diagnóstico relacionado con su salud emocional y recibía seguimiento por parte del personal de la institución.
Sin embargo, la funcionaria remarcó que situaciones de este tipo requieren atención conjunta y no pueden dejarse únicamente en manos de especialistas.
Consideró necesario que madres y padres de familia, maestros y compañeros permanezcan atentos a cambios de conducta que puedan representar señales de alerta.
FOTO | Axel Hassel
Sobre el regreso de la adolescente a las aulas, la directora de Educación indicó que primero deberá ser valorada por profesionales de la salud. Serán ellos quienes determinen cuándo se encuentra en condiciones de reincorporarse a sus actividades escolares.
La funcionaria también señaló que, dependiendo de la valoración, el regreso podría realizarse de manera gradual para garantizar que la estudiante cuente con las condiciones necesarias para retomar sus actividades.
Tras el caso ocurrido en la Secundaria General Número 7, hizo un llamado a madres y padres de familia para mantenerse cerca de sus hijos y prestar atención a cualquier cambio importante en su comportamiento.
