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Entre circuitos, cables, sensores y mucho talento en mecánica e ingeniería básica se vivió el Concurso de Robótica 2025, organizado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) para promover el aprendizaje práctico, el pensamiento lógico y la solución creativa de retos en Yucatán.
Participantes del Concurso de Robótica 2025. Foto: Gobierno de Yucatán
Es una puerta al futuro; cada robot construido refleja el talento y la capacidad de las juventudes para transformar su comunidad mediante la ciencia aplicada, como nos ha solicitado el Gobernador Joaquín Díaz Mena, que el conocimiento no sea letra muerta, sino que sea motor del desarrollo.
Geovanna Campos Vázquez - Secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti)
Robot Recolector: el primer lugar lo obtuvo Gabriel Guzmán Treviño, del Instituto Arrayanes, gracias al desempeño preciso de su prototipo.
Seguidor de Líneas: Emmanuel Bermont Salazar, de la Universidad Modelo, destacó por la estabilidad y velocidad de su robot en pista.
Robot Ratón: el primer sitio fue para Fernando Euan Maas, de la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY), cuyo diseño sobresalió por su autonomía e inteligencia mecánica.
Mini Sumo: Cristofer Pool, del Instituto Tecnológico Superior de Motul, se posicionó como campeón por la potencia y estrategia de su robot.
Batallas: Patricio García Durocher, de la Universidad Modelo, obtuvo el primer lugar con un proyecto que combinó fuerza, diseño y precisión de movimiento.
Robot de Tareas: el ganador fue José Manuel Contreras, del Instituto Tecnológico Superior del Sur, quien presentó un prototipo orientado a la automatización funcional.
Brazo Robótico: el jurado determinó que no se otorgaría primer lugar al no cumplirse los criterios técnicos establecidos; sin embargo, se entregaron dos terceros lugares por desempeño sobresaliente.
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¿Quién fue el jurado del Concurso de Robótica 2025?
El jurado estuvo integrado por especialistas de universidades, tecnológicos y centros de investigación de Yucatán, quienes evaluaron innovación, funcionalidad, diseño y capacidad para resolver problemas reales mediante tecnologías emergentes.
La participación de estas instituciones fortaleció la vinculación entre academia, investigación y comunidad estudiantil, en un concurso con un ambiente que reflejó entusiasmo, disciplina y un firme compromiso con la innovación.
Madres, padres y docentes destacaron la relevancia de estos encuentros, que permiten a las juventudes enfrentar retos reales, trabajar en equipo y convertir ideas en prototipos funcionales.
Yucatán se consolida como referente nacional en educación STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) al promover el aprendizaje práctico y el desarrollo del pensamiento científico desde edades tempranas, generando oportunidades reales para el futuro tecnológico del estado.