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El Parque Zoológico del Centenario de Mérida cuenta con recorridos de educación ambiental que incorporan opciones para personas con discapacidad auditiva y visual, así como para visitantes y comunidades que se comunican en maya.
De acuerdo con Zazil-Ha Tuz Barrera, coordinadora del programa Educazoo, los recorridos en Lengua de Señas Mexicana (LSM) y la atención para personas que hablan maya son gratuitos y pueden solicitarse directamente en taquilla o mediante correo electrónico.
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Estas opciones forman parte de las actividades de educación ambiental del zoológico, cuyo objetivo es acercar a los visitantes al conocimiento de los animales, su importancia y su relación con el ecosistema.
¿Quiénes pueden solicitar los recorridos inclusivos del Centenario?
Los recorridos están dirigidos principalmente a:
Personas con discapacidad auditiva.
Personas con discapacidad visual.
Visitantes, grupos o comunidades que se comunican en maya.
Escuelas, asociaciones e instituciones que requieran este tipo de atención.
Foto: Ayuntamerida.
En el caso de la Lengua de Señas Mexicana, el zoológico cuenta con un maestro especializado que puede realizar los recorridos, mientras que el resto del personal se encuentra en proceso de capacitación en esta lengua.
La opción está disponible tanto para visitantes individuales como para grupos. También puede solicitarse para escuelas, asociaciones e instituciones que quieran contar con este acompañamiento durante su visita.
Para las personas con discapacidad auditiva tenemos recorridos en Lengua de Señas Mexicana, tenemos un maestro en Lengua de Señas Mexicana y todo el demás personal se está capacitando para lo mismo. Igual, si vienen comunidades rurales que de repente solo hablan maya, aquí nosotros les damos una presentación que, de hecho, yo la hago.
Zazil-Ha Tuz Barrera - Coordinadora del programa Educazoo
¿Cómo reciben a las comunidades que hablan maya?
Cuando llegan comunidades rurales que utilizan principalmente el maya, la coordinadora realiza una presentación inicial en esta lengua como parte de la bienvenida.
La intención es generar un ambiente de confianza antes de comenzar el recorrido y facilitar la comunicación con los visitantes.
De esta manera, el idioma o alguna limitación física no tiene que convertirse en una barrera para conocer a los animales, su importancia dentro del ecosistema y las acciones relacionadas con su cuidado.
Para grupos de escuelas, asociaciones e instituciones se recomienda realizar la solicitud previamente por correo electrónico e indicar:
Fecha en la que se pretende acudir.
Horario de la visita.
Número de alumnos o visitantes.
Cantidad de docentes y padres de familia, cuando corresponda.
Alguna temática particular que el grupo quiera abordar durante el recorrido o la plática.
A través de este medio también se puede dar seguimiento a la fecha y horario de la visita, las características del grupo y el tipo de recorrido requerido.
Tuz Barrera explicó que, para los recorridos inclusivos, el personal se ajusta a la disponibilidad de agenda. Si no existe otro recorrido escolar previamente programado para ese momento, se puede brindar la atención solicitada.
Foto: Ayuntamerida.
Los inclusivos son gratuitos, se solicitan en taquilla y, dependiendo de si no tenemos agenda con alguna escuelita, el recorrido se les da; ahí nosotros nos ajustamos y se les da el recorrido.
Zazil-Ha Tuz Barrera - Coordinadora del programa Educazoo
Es importante distinguir esta modalidad de los recorridos guiados generales, que tienen un costo de:
10 pesos para yucatecos.
20 pesos para nacionales y extranjeros.
Estos también pueden solicitarse en taquilla o mediante el mismo correo electrónico.
¿Qué se puede conocer durante los recorridos del Centenario?
Los recorridos buscan acercar a los visitantes a los animales y explicar su relación con el entorno natural.
Dentro del espacio de Educazoo también existen materiales que permiten conocer características físicas de distintas especies, entre ellos:
Pieles.
Cráneos.
Plumas.
Astas.
Huesos.
Huevos.
Colmillos.
Algunos de estos materiales corresponden a animales que fallecieron por enfermedad o debido a su edad y que fueron conservados con fines educativos.
Entre los ejemplares mencionados durante la entrevista se encuentran:
Fémur de jirafa.
Cráneo de un borrego de Berbería.
Pieles de venado cola blanca.
Leopardo africano.
Estos elementos también permiten trabajar con otros sentidos. Por ejemplo, las personas con discapacidad visual pueden tocar algunas pieles para reconocer sus diferentes texturas.
Es muy importante que todas las personas, con todas las capacidades distintas que puedan existir, aprendan sobre el cuidado de los animales, que al final de cuentas son seres vivos con los que nosotros mismos convivimos.
Zazil-Ha Tuz Barrera - Coordinadora del programa Educazoo